范贇　張麗華

 

南平市建陽區水東幼兒園于2014年9月建成開園，是建陽區政府為適應城鎮化進程，尤其是南平市行政中心遷往建陽后人口急劇增長而新設立的。幼兒園坐落于東湖小區旁，占地面積4260平方，建筑面積3330平方，共設小、中、大共9個教學班，是一所環境優美、設施齊全、辦園條件優越的人文化、現代化、高品質幼兒園。

 

 

 

建園來，水東幼兒園始終堅持以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，秉持“樂心養德，涵養現代中國人”的辦園宗旨和“讓愛多一點”的辦園理念，堅持走文化強園、品牌立園、特色揚園之路，確立了“促幼兒全面發展”的核心價值觀。立足“兒童發展為本位”的課程觀，從兒童的興趣出發，基于兒童的生活，遵循兒童的認知特點與發展水平，開展適宜、有趣、有效的真活動，潛移默化的涵養兒童樂玩、樂思、樂學的良好品質。以“樂童心、回本真”的課程理念，整體、多元的視角看待文化、課程、環境與兒童的發展關系，使地域文化、園本特色、環境之間有效融合于幼兒游戲、生活、學習活動中，著力實現環境“樂彼之園”、課程“樂之身心”、孩子“樂且有儀”的辦園愿景，讓“三樂”教育回歸兒童、回歸自然、回歸本真。

 

 

 

在幼兒園“讓愛多一點”的理念浸潤下，愛，成為水東幼兒園的教育底色。從環境到課程，從生活到學習，教師用專業有教育的愛，呵護每一個生命成長。

 

 

 

 

 

幼兒園在戶內外空間的建設、生活環境的創設、游戲材料的豐富等都以幼兒需要和興趣為導向，以幼兒發展為根本。在這個“樂園”里，師幼一起探索著身心快樂的要義，幼兒學會快樂生活、樂享游戲、樂于學習，獲得寶貴的成長經歷。而教師們愿意做“樂園”里的耕耘者，用心陪伴和用愛守護的支持者。順應兒童興趣需求，創設了探究的游戲環境，幼兒可以從室內玩到戶外，從地面玩到平頂；戶外有各類果樹、茶樹、花卉、蔬菜；有山坡隧道、戰壕堡壘、沙水管道、小橋坡道，這樣巧奪天工的天然設計，讓幼兒感覺到自然天成和身臨其境的情境教育；順應發展需求，創設可學習的游戲環境，有娃娃家、種植區、探究區、藝術區等，孩子們在草地里搭帳篷，石頭當鍋樹葉抵菜、拿著顯微鏡觀察茶葉的葉脈，在水池里用不同工具打撈泥鰍，在涂鴉墻上盡情潑墨，孩子們在原汁原味、不事雕飾的游戲中，盡顯野趣；順應個性化需求，創設可嘗試的游戲環境，建盞館里有孩子、家長和老師三方協力制作的非遺“建盞”，木工坊里，有孩子們稚嫩的小手制作了各具特色的木工作品，在操作中啟發心智、收獲有益經驗。

 

 

 

水東幼兒園的探索實踐，順應了幼兒樂游戲的天性。孩子們在“愛”與“被愛”的雙重環境中健康地成長，內心豐盈，散發著自己的溫暖與光芒。

當前，我國學前教育事業發展正站在新的歷史起點上，國家高度重視學前教育，積極推進學前教育建設。學前教育已經進入了注重內涵建設、著力提高質量的新階段。為落實立德樹人根本任務，水東幼兒園將“儀”融入到教學實踐中，通過“三有”體系支撐，讓幼兒園成為孩子身心健康快樂的樂園。

 

 

 

一是有專業而優質的教師團隊。水東幼兒園關注教師思想提升，注重科研教研，為教師專業成長搭臺助力，并融合學習型組織的建立、課題研究和園本教研，扎實推進教師的專業成長，形成一批專業、優質的教師團隊，去教育幼兒的成長。

二是有科學而豐富的課程資源。水東幼兒園關注幼兒園園本課程建設，形成為“樂心”課程框架，利用豐富的課程浸潤著幼兒的成長。

 

 

三是有優秀傳統文化的融入。水東幼兒園立足本土文化，關注文化浸潤，為文化育人添活力。幼兒園開展了朱子文化進校園、建盞主題游戲、茶文化課程、紅色文化節等豐富的文化主題，這些“文化符號”顯得生動而富有感染力，讓孩子們在體驗中認識家鄉文化，增強孩子們的文化自信。

水東幼兒園堅持以兒童為本作為一切教育實踐的根本。順應兒童的天性和愛好，倡導和孩子一起做課程，賦予幼兒參與和決策的權利，讓兒童樂在參與，樂于探究、喜于創新中，不斷收獲新的經驗。幼兒園在頂層設計上，注重因地制宜，因生而異，充分發揮教師在課程建設中的主體作用，課程以“樂童心、回本真”理念為指導，通過“樂生活、樂游戲、樂運動、樂學習”四大板塊為載體，建立了含目標、內容、實施途徑與多維評價為一體的“樂心”課程框架體系。通過個性化方案，從幼兒的興趣、年齡和個體發展特點出發，從幼兒的生活經驗和家庭出發，和幼兒一起創生適宜幼兒的課程方案，讓每一個幼兒都按自己的節奏向前走，促進幼兒德、智、體、美、勞和諧全面發展。

 

 

水東幼兒園結合本園的環境、物質、人文等有關資源，將生活、游戲、運動、學習四大類型活動作為課程實施路徑的來源與依據，從而形成九大“樂心”實施途徑，即樂心生活、樂心游戲、樂心運動、樂心學習、樂心社團、樂心種植、樂心助教、樂心萌娃愛祖國、樂心民俗文化活動。在九大“樂心”活動中，重點“以游戲為基本活動”，旨在尊重與支持幼兒自主游戲，肯定幼兒思維與行動在游戲材料收集、環境創設、評價、成果展示等方面的主動參與，并對幼兒的游戲進行不同程度的引導和支持，使之變成系統、有序的系列游戲課程，促進幼兒主動、深度學習。豐富多彩的樂心教育課程激發了孩子們的興趣，拓寬了孩子們的眼界，讓教育自然而然的發生。

 

 

十年來，水東幼兒園跟隨教育改革的步伐，各項工作取得優異的成績，得到社會的關注和認可。幼兒園是全國“家校共育”示范學校、首都師范大學國培項目實踐基地、福建省第二批省級“平安校園”、“互聯網+明廚亮灶”省級示范單位、福建省南平市農業學校學前教育實踐教學基地、南平市示范性幼兒園，先后被平為建陽區文明單位、區巾幗英雄文明崗、區德育先進校、區教育宣傳信息工作“先進單位”、區衛生保健工作“先進單位”等。承擔多項國家級、省級、市區級課題，取得良好的成果。傾聽每一個想法、尊重每一個表達、鼓勵每一個行動、肯定每一份善意……我們正與孩子們同美好、共生長。水東幼兒園教師懷木鐸之心、素履之往，愿日月星辰之光輝讓教育帶著溫度落地，期許每個孩子在水幼這片樂土上成為最好的自己！